Directeur·rice de la formation Ingénieur Généraliste en CDI à IMT Nord Europe

Unité : DFE – Direction de la formation Ingénieur Généraliste

Responsable hiérarchique : Directeur·rice des Formations et de l’Enseignement

Catégorie : Catégorie A ou Catégorie II du Cadre de Gestion

Lieu de travail : Douai. Des déplacements réguliers sont à prévoir entre les campus.

Contexte :

Ecole sous tutelle du ministère de l’économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique, et école de l’Institut Mines-Télécom, IMT Nord Europe a 3 missions principales : former des ingénieurs responsables aptes à résoudre les grandes problématiques du XXIème siècle ; mener des recherches débouchant sur des innovations à haute valeur ajoutée ; soutenir le développement des territoires notamment en facilitant l’innovation et les créations d’entreprises. Son objectif est de former les ingénieurs de demain, maîtrisant à la fois les technologies numériques et les savoir-faire industriels. Idéalement située au carrefour de l’Europe, à 1 heure de Paris, 30 minutes de Bruxelles et 1H30 de Londres, IMT Nord Europe a l’ambition de devenir un acteur majeur des grandes transformations industrielles, numériques et environnementales du XXIème siècle en combinant, tant dans ses enseignements et que dans sa recherche, les sciences de l’ingénieur et les technologies du numérique.

Localisée sur 2 sites principaux d’enseignement et de recherche, à Lille et à Douai, IMT Nord Europe s’appuie sur plus de 20 000 m² de laboratoires pour développer un enseignement de haut niveau et une recherche d’excellence dans les trois domaines « Systèmes Numériques », « Energie Environnement », « Matériaux et Procédés ». L’Ecole dispose également d’antennes à Dunkerque, Valenciennes et Alençon.

Pour plus de détails, consulter le site internet de l’Ecole : www.imt-nord-europe.fr

Le poste est à pourvoir au sein de la Direction de loa formation Ingénieur Généraliste de la Direction des Formations et de l’Enseignement.

Mission :

Le/La Directeur·rice de Formation pilote, pour sa filière, la conception, la mise en œuvre et l'amélioration continue du parcours de formation. Garant·e de la qualité académique et de la conformité aux référentiels de la filière, il/elle anime le comité de pilotage des formations, coordonne les équipes enseignantes et administratives, et veille à l'atteinte des objectifs de réussite et d'insertion des élèves. Il/Elle représente sa filière au sein du Comité d’Orientation et de Pilotage des Formations et de l’Enseignement (COPFE) et dans les instances externes. Il/Elle est facilitateur.rice de la mise en œuvre de l’excellence opérationnelle dans sa formation.

Activités :

Dans ce cadre, le/la Directeur·rice de la formation Ingénieur Généraliste assure les activités définies ci-dessous :

•   Concevoir et faire évoluer la maquette pédagogique de la formation en lien avec le COPFE (orientations stratégiques, contenus, modalités d'évaluation, référentiels de compétences, innovations pédagogiques) en lien avec les enseignants, les partenaires professionnels et les retours d'expérience des élèves.

•   Animer le comité de pilotage de la formation, coordonner les intervenants (enseignants permanents, vacataires, tuteurs industriels) et assurer la cohérence du parcours.

•   Superviser le déploiement opérationnel de la formation initiale et continue (admissions, emplois du temps, suivi administratif et pédagogique des élèves) en lien avec l'Adjoint·e en charge des études.

•   Assurer le déploiement des contrats de professionnalisation sur la formation d’ingénieur généraliste

•   Garantir la maîtrise budgétaire de la formation, arbitrer les moyens pédagogiques et les ressources associées.

•   Suivre les indicateurs de réussite, de progression et d’engagement des étudiants.

•   Mettre en œuvre des actions d’amélioration en lien avec les retours d’expérience des élèves et des équipes.

•   Piloter sous couvert du DFE les démarches d'accréditation pour la formation concernée.

•   Réaliser des actions de veille pédagogique et de prospective sur les évolutions des métiers et des compétences attendues.

•   Participer au rayonnement de l’Ecole (JPO, Forum, salons…) et représenter la formation Ingénieur Généraliste auprès des partenaires institutionnels et professionnels.

•   Assurer l’encadrement, l’animation et le développement des compétences de l’équipe.