Maternity Cover - Biolgia, Quimica, Matematicas II y Física

Job Description

Profesor/a de Preparación PCE UNEDasiss (Biología, Matemáticas II, Química y Física)

Objetivo del puesto
Preparar a los estudiantes para las Pruebas de Competencias Específicas (PCE) de UNEDasiss, impartiendo formación de alta calidad en Biología, Matemáticas II, Química y Física, y ayudándoles a alcanzar los requisitos de acceso a la universidad.

Funciones principales

• Planificar e impartir clases presenciales

• Elaborar materiales didácticos, ejercicios y simulacros de examen.

• Explicar conceptos teóricos y prácticos de Biología, Matemáticas II, Química y Física.

• Evaluar el progreso académico de los estudiantes y proporcionar retroalimentación.

• Resolver dudas y ofrecer apoyo académico individualizado.

• Realizar seguimiento del rendimiento de los alumnos y proponer estrategias de mejora.

• Mantenerse actualizado sobre los programas y criterios de evaluación de las PCE UNEDasiss.

• Gestionar registros de asistencia, calificaciones e informes académicos.

Requisitos

• Titulación universitaria relacionada con Ciencias, Biología, Química, Física, Matemáticas, Ingeniería o áreas afines.

• Conocimiento del currículo de Bachillerato y de las pruebas PCE UNEDasiss.

• Experiencia docente o formativa valorable.

• Excelentes habilidades de comunicación y capacidad para motivar a los estudiantes.

• Dominio del español; se valorará conocimiento de otros idiomas.

Competencias

• Organización y planificación.

• Capacidad de enseñanza y tutoría.

• Resolución de problemas.

• Trabajo en equipo.

• Orientación a resultados académicos.

Tipo de puesto

• Jornada completa o parcial.

• Modalidad presencial

Principios del ISP

Empieza por nuestros hijos y estudiantes. Nuestros hijos y estudiantes están en el corazón de lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los alumnos como para el aprendizaje. Por ello, somos consistentes en la identificación de posibles problemas de protección y en actuar y hacer seguimiento adecuado de todas las preocupaciones.

Trata a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos unos a otros, aceptamos las similitudes y diferencias y promovemos el bienestar propio y de los demás.

Operar eficazmente. Nos centramos incansablemente en lo que es más importante y que marcará la mayor marca. Aplicamos las políticas y procedimientos escolares y encarnamos las ideas compartidas de nuestra comunidad.

Son responsables financieramente. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente en función de las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprende de forma continua. Mejorar es lo que nos impulsa. Nos implicamos positivamente en el desarrollo personal y profesional y en la mejora de la escuela.

Responsabilidades clave de los profesores del ISP

• Adhiere a los principios globales del ISP y seguir los criterios establecidos en el Perfil de Rol del Docente del ISP

• Bajo la dirección razonable de la directora y su equipo de liderazgo desempeñar las funciones profesionales de un profesor de escuela tal y como se establece en el documento actual de estándares para profesores del Reino Unido: https://assets.publishing.service.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/1040274/Teachers__Standards_Dec_2021.pdf

• Sé responsable de liderar, gestionar y desarrollar la enseñanza y el aprendizaje en tu etapa clave, en línea con los objetivos curriculares y las políticas escolares relacionadas con la edad.

• Desempeña con éxito el papel de tutor de curso, supervisando y apoyando las necesidades personales y académicas de tu grupo de tutores.

• Este puesto recibe el 20% del horario de enseñanza* como tiempo PPA (8/40 periodos de 40 minutos), durante el cual se puede pedir al personal que cubra ausencias cuando sea necesario.

(*Por favor, ten en cuenta que para quienes no son tutores, esto equivale a periodos de 6/40)

Responsabilidades Estratégicas

• Apoya a otros miembros del personal para que desarrollen su experiencia en planificación y enseñanza en tu área curricular y en otras áreas a través del programa Liderar el aprendizaje

• Registrar, analizar e interpretar los datos, en colaboración con el Equipo de Liderazgo Senior, para establecer objetivos que eleven los niveles de logro y actuar según corresponda en tu propia área temática

• Asume la responsabilidad de los aspectos del desarrollo del aprendizaje en tu curso y en Key Stage. Contribuir a un Proceso de Mejora del Aprendizaje (LIP) para todo el centro y a la revisión y desarrollo de Prioridades de Aprendizaje que forman parte del Plan Anual de Mejora Escolar (SIP) del centro, mediante la elaboración de políticas específicas por materia y planes de mejora basados en departamentos (DIP)

• Reflexiona regularmente sobre tu rendimiento y el impacto del aprendizaje en tu aula, participando plenamente en la dirección del proceso de aprendizaje (al menos 6 visitas LTL al año) y estableciendo objetivos individuales a través del programa de autoevaluación (TLSE) del colegio

Responsabilidades docentes

Planificación, enseñanza y gestión del aula efectivas, para enseñar en todas las Etapas Clave (bachillerato) dentro del Departamento de Secundaria con el fin de lograr una progresión efectiva del aprendizaje mediante:

• Identificar objetivos claros de enseñanza y especificar cómo se enseñarán y evaluarán;

• Establecer tareas atractivas que desafíen a los alumnos y aseguren altos niveles de interés

• Establecer altas expectativas para todos los alumnos;

• Proporcionar retroalimentación verbal y escrita regular, establecer objetivos claros, basarse en los logros previos y fomentar la reflexión para mejorar el aprendizaje;

• Identificar a los alumnos de necesidades educativas especiales (incluidos los de alto rendimiento) y asegurarse de que se cubran sus necesidades y que las tareas de aprendizaje se diferencien en consecuencia;

• Proporcionar estructuras claras para las lecciones estableciendo objetivos claros y manteniendo el ritmo, la motivación y el desafío;

• Hacer un uso eficaz de la evaluación y asegurar la cobertura de temas, objetivos anuales y programas de examen;

• Asegurar que se utilicen estrategias de enseñanza para maximizar la calidad y cantidad del aprendizaje que se realiza en el aula;

• Monitorizar e intervenir para garantizar un aprendizaje eficaz y altos estándares de comportamiento;

• Asegurar que los alumnos adquieran nuevos conocimientos y también se les brinden amplias oportunidades para consolidar conocimientos, habilidades y comprensión adecuadas a la materia impartida;

• Evalúa tu propia enseñanza de forma crítica para mejorar la eficacia y anima a los alumnos a reflexionar y dar feedback sobre su experiencia de aprendizaje en tu materia.

Monitorización, Evaluación, Registro, Reporte

• Evaluar qué tan bien se han alcanzado los objetivos de aprendizaje y utilizarlos para mejorar aspectos específicos de la enseñanza;

• Revisar y corregir regularmente el trabajo de los alumnos y establecer objetivos de progreso;

• Evaluar y registrar sistemáticamente el progreso de los alumnos y llevar registros para comprobar que el trabajo se entiende y completa, con el fin de monitorizar el progreso individual e informar la planificación futura

• Desarrollar y aplicar criterios claros a la hora de otorgar calificaciones y niveles de rendimiento a los alumnos

• Preparar y registrar cuidadosamente los datos para incluirlos en los informes de progreso de los alumnos y para presentar a los padres cuando sea necesario en consultas formales con padres y en cualquier otra reunión organizada para abordar cuestiones académicas

   Cuidado Pastoral y Protección

• Ayudar eficazmente en el papel de tutor de curso cuando sea necesario, atendiendo las necesidades pastorales a un grupo de formularios asignado;

• Supervisar el bienestar y el bienestar general de todos los estudiantes

;

• Realizar revisiones trimestrales y establecer objetivos para mejorar el progreso, con el apoyo de su tutor y tutor asociado;

• Resuelve cualquier duda del alumno consultando a los tutores de la clase y/o al responsable de la etapa clave

• Promover los valores del colegio y fomentar y garantizar el cumplimiento de las normas del centro;

• Registrar con precisión los datos de asistencia y puntualidad y reportar cualquier preocupación al líder de la etapa clave/jefe de secundaria;

• Ayudar en la preparación y entrega del currículo de PSHE según las indicaciones del Jefe de Secundaria;

• Ayuda para planificar y participar en asambleas durante el curso escolar

• Informa inmediatamente de cualquier preocupación de protección al Responsable Designado de Protección o a un miembro del equipo de protección a través de la plataforma Myconcern del colegio

Responsabilidades operativas

• Cumplir y promover las políticas y procedimientos escolares, por ejemplo, Comportamiento para el Aprendizaje, Prevención del Acoso Escolar, Salud y Seguridad, Salvaguarda, etc.

• Trabaja con otros miembros del personal compartiendo ideas sobre buenas prácticas.

• Mantente al día con los avances en la práctica docente y la metodología

• Comparte las tareas y responsabilidades del patio de recreo y de la comida con otros miembros del equipo

• Participar en el desarrollo profesional continuo

• Sé un miembro activo de la comunidad escolar para apoyar su visión, los valores del colegio y su dedicación a "mejorar" constantemente y promover oportunidades de aprendizaje increíbles

Habilidades, cualificaciones y experiencia

Esencial

• Estatus de profesor cualificado (PGCE o BEd o equivalente)

• Educación a nivel universitario o una cualificación profesional equivalente

Conocimientos, habilidades y competencias

Esencial
 

• Una verdadera pasión por tu materia especializada y el deseo de mejorar constantemente la experiencia de aprendizaje de sus alumnos

• Conocimiento profundo del plan de estudios de tu materia en las etapas clave

• Conocimiento de una amplia gama de estrategias para involucrar a los alumnos y atender a una amplia variedad de necesidades de aprendizaje

• Experiencia preparando a los alumnos para exámenes oficiales externos (IGCSE y/o A Level)

• Disposición a ser flexible y adaptarse a las necesidades siempre cambiantes del colegio y sus alumnos

• Entusiasmo y compromiso con el desarrollo exitoso de tu departamento de asignatura

ISP Principles

Begin with our children and students. Our children and students are at the heart of what we do. Simply, their success is our success. Wellbeing and safety are both essential for learners and learning. Therefore, we are consistent in identifying potential safeguarding

and Health & Safety issues and acting and following up on all concerns appropriately.

Treat everyone with care and respect. We look after one another, embrace similarities and differences and promote the well-being of self and others.

Operate effectively. We focus relentlessly on the things that are most important and will make the most difference. We apply school policies and procedures and embody the shared ideas of our community.

Are financially responsible. We make financial choices carefully based on the needs of the children, students and our schools.

Learn continuously. Getting better is what drives us. We positively engage with personal and professional development and school improvement.

ISP Commitment to Safeguarding Principles

ISP is committed to safeguarding and promoting the welfare of children and young people and expects all staff and volunteers to share this commitment. All post holders are subject to appropriate vetting procedures, including an online due diligence search, references and satisfactory Criminal Background Checks or equivalent covering the previous 10 years’ employment history.

ISP Commitment to Diversity, Equity, Inclusion, and Belonging

ISP is committed to strengthening our inclusive culture by identifying, hiring, developing, and retaining high-performing teammates regardless of gender, ethnicity, sexual orientation and gender expression, age, disability status, neurodivergence, socio-economic background or other demographic characteristics. Candidates who share our vision and principles and are interested in contributing to the success of ISP through this role are strongly encouraged to apply.